Profil
MINT Wahlfach Jg. 9
Hier könnt ihr euch die Programmübersicht für MINT Schuljahr 2011/12 herunterladen:
Elke Entenmann, Jörg Schmitt, Corinna Stück
Struktur des Wahlfachs
Das Wahlfach MINT Jg. 9 ist in einzelne Module eingeteilt. Einige Module sind hier beschrieben:
Die TeilnehmerInnen am Wahlfach MINT erwerben Grundkenntnisse in Word, Excel und PowerPoint. In Word und Excel werden in Klausuren die Kenntnisse überprüft. In Laufe des Schuljahres werden für Protokolle, Auswertungen, Anwendungen und Präsentationen die Kenntnisse angewendet und vertieft.
Der Energieparcours des Nat-Lab der Johannes Gutenberg-Universität Mainz ist fester Bestandteil des Wahlfaches.
An drei Nachmittagen werden an den insgesamt 13 Stationen von jedem MINT-Teilnehmer 3 bis 6 Stationen durchgeführt. Selbständig experimentieren die TeilnehmerInnen an den Stationen und erwerben dabei umfassende Kenntnisse über Energie-Umwandlungen. Jeder Teilnehmer erstellt anschließend zu einer Station eine Powerpoint-Präsentation und zu einer weiteren Station ein Protokoll in Word.
Einige Eindrücke vom Energieparcours Januar 2010
Die TeilnehmerInnen des Energieparcours bedanken sich ganz herzlich bei Dr. Heike Funk, Anne Funk und Dr. Günther Entenmann vom NaT-Lab für die gute Betreuung und den Service.
An einzelnen Stationen werde Untersuchungen zum Thema Haut gemacht. Dabei ist selbständiges und sorgfältiges Arbeiten wichtig. An vielen Station werden computerunterstützt Messwerte erfasst. Die Daten müssen dann in Excel importiert und ausgewertet werden.
Alle Untersuchungen werden jeweils in einem Bericht dokumentiert, der Teil des Portfolios eines jeden MINT-Schülers ist.
Station 1: Untersuchung der Hautoberfläche
Station 2: Schweiß und Schweißdrüsen
Station 3: Ohne Licht - Blindsein
Station 4: Druckpunkte
Station 5: Tasten
Station 6: Temperaturwahrnehmung
Station 7: Hautwiderstand
Station 8: Dactyloskopie
Station 9: Hauttemperatur
Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Wahlfachs MINT nehmen im 2. Schulhalbjahr an einer 3-tägigen Exkursion teil. Meist findet diese Ende Mai oder Anfang Juni statt. Zum Konzept gehört es, dass wir zelten und uns selbst verpflegen.
In diesen drei Tagen beschäftigen sich alle mit verschiedenen MINT-Themen.
Wir zelten in der Ringlesmühle im Nördlinger Ries. Auf dem Programm stehen Wasseranalysen, Orientierung im Gelände, Astronomie, Geologie des Rieskraters mit dem Besuch im Rieskratermuseum und ein Tag in der Experimenta Heilbronn.
Aktuelle Informationen zur Exkursion können hier heruntergeladen werden.
Im Schuljahr 2007/08 war der Schwerpunkt regenerative Energien (Besichtigung einer Moselstaustufe, des Energieparks im Hundsrück und des Pumpspeicherkraftwerks in Vianden u.a.)
Im Schuljahr 2008/09 war der Schwerpunkt im geologischen Bereich. Außer mit der Rieskrater-Geologie wurde ein Tag im SchoolLab des DLR in Lampoldshausen experimentiert. Der Exkursionsbericht 2009 kann hier als pdf geladen werden. Die Exkursion 2009 war durch die Berdelle-Hilge-Stiftung unterstützt. Herzlichen Dank.
In den Schuljahren 2009/10 und 2010/11 ging es wieder ins Nördlinger Ries. Dieses Mal war die Rieskrater-Geologie gekoppelt mit einem biochemischen Projekt in der Experimenta Heilbronn.
Exkursionsbericht 2010