Englisch

Englisch am GyGo

Als der wichtigsten internationalen Verkehrssprache und der Weltsprache schlechthin kommt dem Englischen am GyGo natürlich eine besondere Bedeutung zu. Es ist als einzige Fremdsprache verpflichtend für alle Schülerinnen und Schüler vorgeschrieben und wird von fast allen bis zum Abitur beibehalten. Der Englischunterricht am GyGo ist kommunikations- und handlungsorientiert und von intensivem Medieneinsatz geprägt. Er wird ergänzt durch Theaterbesuche, Projekte, Workshops und durch Austauschprogramme mit Schulen in englischsprachigen Ländern.

Liste der Fachlehrer

Frau M. Aderjan, Frau M. Altendorf, Frau S. Böswald, Frau I. Bräutigam, Frau M. Fredrich, Frau A. Gottschick, Frau V. Gottwald, Herr N. Gräbner, Frau M. Grabis, Herr S. Hoder, Herr M. Hüttel, Frau K. Marxen, Herr R. May, Frau F. Mayer, Herr A. Mayer, Herr C. Metternich, Herr H. Molter, Frau J. Rau, Frau Dr. U. Ritzenhofen, Frau G. Rohe, Frau N. Schmitt, Frau A. Schneider, Frau M. Strüver, Frau L. Wallisch, Herr B. Werres, Herr F.-J. Wertmann und Frau J. Wolf

Unterricht

"Hello, my name is Polly. What about you?" – so einfach beginnt der Englischunterricht in der 5. Klasse. Polly – der Papagei –, Prunella – der Poltergeist – und die englischen Kinder Sophie, Jack, Ananda und Dan begleiten uns durch die ersten Lernjahre mit dem Buch English G21. Geschichten, Dialoge, Bilder als Sprechanlässe und vielfältige kommunikative Übungen erleichtern den Einstieg in die Fremdsprache. Von Anfang an wird durch den Einsatz von CDs das Hörverstehen und durch DVDs das kombinierte Hör-/Sehverstehen geschult. Ganz klar, dass auch der Unterricht auf Englisch stattfindet.

Die Anforderungen nehmen im Verlauf der Mittelstufe zu. Die Schülerinnen und Schüler lernen neue Themen kennen wie z.B. das englische Schulsystem, die Sehenswürdigkeiten Londons, Umweltprobleme, das Leben in Amerika, das Schicksal der Indianer, die Gesellschaft Australiens oder den Nordirlandkonflikt. Kontinuierlich werden alle fremdsprachlichen Kompetenzen – mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit sowie Hör- und Leseverstehen – erweitert.

Ab der 9. Klasse erfolgt dann die Hinführung auf den Oberstufenunterricht, wobei Fachvokabular und Methoden der Textinterpretation eingeführt werden. Die Bedeutung und die Beliebtheit von Englisch werden darin deutlich, dass normalerweise alle Schüler das Fach Englisch in der Oberstufe belegen.

Der Unterricht in der MSS ist in Leistungs- und Grundfach unterschieden, mit entsprechend unterschiedlichem Anforderungsniveau. Während in der 11. Klasse eine gründliche Einführung in die Interpretation von Sach- und literarischen Texten mit Hilfe des Lehrwerkes „New Context" erfolgt, prägen danach thematische Reihen und Lektüren den Unterricht. Zeitgenössische Romane und Dramen gehören dabei ebenso zum Repertoire wie Lyrik oder Werke von William Shakespeare (z.B. Macbeth, Romeo and Juliet, Twelfth Night), Nick Hornby (About a Boy), Robert Cormier (After the First Death), Stephen Chbosky (The Perks of Being a Wallflower), T.C. Boyle (The Tortilla Curtain), Lorraine Hansberry (A Raisin in the Sun), Arthur Miller (Death of a Salesman). Neben Literatur werden auch Filme und Sachthemen behandelt und die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre landeskundlichen Kenntnisse über englischsprachige Länder.

Erstmals bilingualer Unterricht auf Englisch ab Schuljahr 2009/2010

Seit Schuljahr 2009/10 wird an der hbf/is bzw. am GyGo für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 erstmals ein englischsprachiger bilingualer Kurs angeboten. Im Grundkurs Gemeinschaftskunde wird der Anteil des Faches Geschichte überwiegend auf Englisch unterrichtet. Außerdem werden im Unterricht mehr internationale Themen behandelt als im deutschsprachigen Geschichtsunterricht. Der Kurs wird im Rahmen der hbf/is als „Intensivkurs" angeboten, steht aber auch Schülerinnen und Schülern des Regelgymnasiums offen. Mit dem Besuch dieses Kurses kann eine der Bedingungen für die Vergabe des Exzellenzlabels „CertiLingua" erfüllt werden, das man am GyGo zusammen mit dem Abitur erwerben kann. Um sich für dieses „Exzellenzlabel für mehrsprachige, europäische und internationale Kompetenzen" zu qualifizieren, müssen Schülerinnen und Schüler neben der Sprachkompetenz in zwei fortgeführten modernen Fremdsprachen und der bilingualen Kompetenz auch ihre europäische/internationale Handlungskompetenz beweisen. Dazu wird in Verbindung mit dem bilingualen Grundkurs Gemeinschaftskunde die Möglichkeit zur Mitarbeit in einem internationalen Projekt angeboten.

Facharbeiten und Besondere Lernleistungen in der Oberstufe

Jedes Jahr werden Facharbeiten, die einen wichtigen Schritt zum eigenständigen wissenschaftlichen Arbeiten darstellen, auch in der Zielsprache Englisch angefertigt. Zu den in den letzten Jahren von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 12 untersuchten Themen gehörten u.a. „The Immigrant Experience in Julia Alvarez‘ 'How the Garcia Girls Lost their Accents' and Esmeralda Santiago’s 'When I was Puerto Rican' ”, “Alice Walker’s 'The Color Purple' and Toni Morrison’s 'The Bluest Eye' – A Comparison,” “Kennedy, Clinton, Bush – An Analysis of Selected Inaugural Addresses,” “A Comparison of the Movies An Affair to Remember (1957) and Love Affair (1994),” “The Role of Music in Nick Hornby’s 'About a Boy' and 'High Fidelity',” “Emma and Elizabeth – A Comparison of the Protagonists in Jane Austen’s Novels 'Emma' and 'Pride and Prejudice'” oder “First and Second Generation Immigrants in Ayub Khan-Din’s 'East is East'”.

Austauschprogramme

Unsere vielfältigen Austauschaktivitäten erweitern den Horizont und bieten den Schülerinnen und Schülern Möglichkeiten, die erworbenen Englischkenntnisse anzuwenden, das Leben im englischsprachigen Raum kennenzulernen, Freundschaften zu schließen und Vorurteile abzubauen. Unsere Partnerschule in England ist die Bishop Perowne High School in Worcester in den englischen Midlands. Das Austauschprogramm mit dieser Schule richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen. Der Aufenthalt in Worcester dauert in der Regel acht Tage. Neben dem Schulbesuch findet ein abwechslungsreiches Besichtigungsprogramm statt, z.B. Ausflüge nach Birmingham, Oxford, Stratford-upon-Avon, ins Black Country Museum oder nach Warwick Castle.

Unsere Partnerschule in den U.S.A. ist die Belleville East High School in Belleville, Illinois, in der Nähe von St. Louis. An diesem Austauschprogramm können Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 11 und 12 teilnehmen. Der Aufenthalt in Belleville dauert drei Wochen, von denen immer mindestens zehn Tage in der Schule zugebracht werden. Dort halten die GyGo-Schülerinnen und -Schüler Vorträge über das Leben in Deutschland, sodass möglichst viele Schülerinnen und Schüler unserer Partnerschule von dem Austausch mit Mainz profitieren können. Zusätzlich findet ein Besichtigungsprogramm statt, z.B. Ausflüge nach St. Louis und nach Cahokia Mounds, Besuche von Baseball- oder Footballspielen und vieles mehr.

Jedes Jahr nominiert das GyGo außerdem zwei Schülerinnen und/oder Schüler für den dreimonatigen Kanada-Austausch, der im Rahmen der Partnerschaft Rheinland-Pfalz / British Columbia stattfindet.

Betriebspraktikum in England

Darüber hinaus bieten wir unseren Schülerinnen und Schülern der 10. Klassen die Möglichkeit, in Worcester ein Betriebspraktikum zu absolvieren. In den vergangenen Jahren verbrachten Schülerinnen und Schüler des GyGo dort z.B. zwei Wochen in einer Zahnarztpraxis, in einem Architekturbüro, in einem Kindergarten, im YMCA Worcester, in der Touristikzentrale Worcester oder in einem Maschinenbau-Betrieb.

Theater

Besuche englischsprachiger Theateraufführungen – z.B. des Day Old Theatre an der Universität Mainz oder des English Theatre in Frankfurt – bereichern den Englischunterricht und werden besonders für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe angeboten. In regelmäßigen Abständen gastiert das englischsprachige White Horse Theatre an der Schule, das auch Stücke für die Unter- und Mittelstufe aufführt.

Im Rahmen von Workshops oder Unterrichtsprojekten haben auch Schülerinnen und Schüler selbst die Möglichkeit, auf der Bühne zu stehen und in englischsprachigen Sketchen und Stücken mitzuwirken. So erweitern sie auf spielerische Weise ihre fremdsprachliche Kompetenz und haben dabei immer viel Spaß.

Workshops mit der Atlantischen Akademie

In den Englischkursen der Oberstufe finden regelmäßig englischsprachige Workshops der Atlantischen Akademie statt, in denen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler rheinland-pfälzischer Universitäten die unterschiedlichsten Themen präsentieren. Im letzten Jahr fanden z.B. Workshops zu den Themen „American Dream,“ „German American Relations“  und „Presidential Elections in the U.S.A.“ statt.

Exkursionen, Projekte, Vorträge etc.

Zusätzlich zu den Austauschprogrammen mit Schulen in englischsprachigen Ländern finden auch Klassen- und Kursfahrten nach Großbritannien statt. Besonders Englischkurse der Oberstufe, die als Stammkurse fungieren, suchen sich gerne Ziele in England (meist London) für ihre Studienfahrt aus.

Durch unterschiedliche Projekte bieten Englischlehrerinnen und Englischlehrer ihren Klassen und Kursen die Möglichkeit, die Fremdsprache auch außerhalb des Unterrichts zu nutzen. So gab es in den vergangenen Jahren z.B. E-Mail-Projekte mit Schülerinnen und Schülern unserer amerikanischen Partnerschule in Belleville, Illinois.

Muttersprachliche Besucher und Experten bereichern als Gäste den Englischunterricht, halten Vorträge und beantworten Fragen der Schülerinnen und Schüler. In den letzten Jahren waren z.B. Fluglotsen am GyGo zu Gast, die in englischer Sprache über ihren Beruf berichteten, der australische Botschafter, der über seine Heimat Auskunft gab, ein kanadischer Indianer, der von seiner Kindheit im Reservat erzählte, oder der amerikanische Dichter Michael Ogletree, der aus seinen Werken las, um nur einige Beispiele zu nennen.

Für die Fachschaft – Dr. U. Ritzenhofen, April 2009